Mission et vision

Mission et vision

Mission et vision

L’équilibre est la clé de bien des choses, de la santé à l’environnement. Pour faire partie de votre vie, l’éducation doit s’inscrire dans cet équilibre et l’AIU rend cela possible en prenant en compte les éléments les plus importants qui affectent votre éducation.

Mission de l'AIU

Notre mission est d’être un établissement d’enseignement supérieur soucieux de générer des alternatives de développement culturel afin de conduire à une administration plus efficace du village mondial et de son environnement. Nous visons à atteindre cet objectif en exerçant les droits de l’homme et de la communauté par le biais de la diversité, dans le but ultime de faire évoluer le monde.

Vision de l'AIU

Notre vision est de veiller à l’autonomisation de nos étudiants en vue de la convergence du monde grâce à une conception éducative durable basée sur l’andragogie et l’omniologie.

Nos membres du conseil d'administration

r1
Dr. Franklin Valcin
Président/doyen académique
r2
Dr. Jose Mercado
Directeur général/ Président du conseil d'administration
r3
Dr. Ricardo Gonzalez
Doyen
rik
Dr. Ricardo Gonzalez A.
COO/ Directeur de marché
miriam
Dr. Miriam Garibaldi
Vice-provost pour la recherche
edward
Dr. Edward Lambert
Directeur académique

Vision de l'AIU

AIU offre des possibilités d’éducation aux États-Unis à des adultes du monde entier afin qu’ils puissent s’améliorer en utilisant leur propre potentiel pour gérer leur développement personnel et culturel global. Cela se concrétise par l’évaluation de leurs qualifications en vue de l’obtention d’une licence, d’un master et/ou d’un doctorat, ce qui implique également une capacité de performance durable axée sur les résultats.

L’axe fondamental de cette philosophie repose sur la connaissance et l’information auto-actualisées, sans place pour l’obsolescence, qui est intégrée dans un système d’apprentissage à distance basé sur l’ANDRAGOGIE et l’OMNIOLOGIE.

L’objectif ultime de ce paradigme est d’autonomiser les apprenants et de les aider à tirer parti de l’énorme éventail de ressources de l’environnement mondial afin d’éliminer le continuum actuel de la pauvreté et des limitations. À cette fin, selon les circonstances, les étudiants sont en mesure de transformer leur passé en un module de croissance autopropulsé en constante évolution, loin des systèmes traditionnels accrédités qui favorisent les limitations et la caducité.

Cela deviendra une réalité crue avec le respect et la pratique des droits de l’homme et de la communauté par le biais d’expériences, d’enquêtes, de travaux pratiques et/ou d’examens, en fonction de l’idiosyncrasie individuelle de l’étudiant indépendant à AIU. Tout se passe dans un cadre qui favorise la diversité avec plus de 16 millions de textes intégraux, 34 000 livres et environ 108 millions de références bibliographiques dans plus de 400 langues ; tandis que des conseillers et des consultants titulaires de doctorats et spécialisés dans le développement humain suivent les processus d’apprentissage ; en plus d’un réseau mondial de collègues et d’associations dans différents domaines académiques ; afin qu’ils puissent atteindre ensemble la satisfaction et le progrès de l’humanité dans la paix et l’harmonie.

L'AIU DANS LA PERSPECTIVE DE L'ÉDUCATION AU 21E SIÈCLE

AIU s’est donné pour mission de retrouver ce que nous croyons être l’essence même de l’éducation. Le mot « éducation » dérive de la racine latine « educare », qui signifie « arracher ». Nous voulons nous affranchir du paradigme de la plupart des universités du 21e siècle, qui tendent à se concentrer sur l’acquisition et l’enrichissement des connaissances des étudiants, sans tenir compte de la nécessité d’une pensée critique dans le cadre de l’apprentissage. D’après la méthode d’enseignement de certaines universités, certains étudiants ne ressentent jamais le désir de « changer le monde » ou le statu quo actuel ; ils s’adaptent plutôt à l’environnement et vivent au minimum.

À l’AIU, nous pensons que la connaissance et l’information évoluent et qu’il est de notre devoir de nous concentrer sur chacun de nos étudiants en tant qu’acteurs clés de leur destin. L’université de ce siècle doit produire de nouvelles connaissances au lieu de consacrer tant d’énergie à la publicité concernant la taille de ses campus, de ses bibliothèques et, plus communément, de son accréditation et/ou de son niveau académique. L’AIU estime qu’une université doit être de plus en plus intégrée au « monde réel », à la société, à l’économie et à l’être humain dans sa globalité. En tant que tel, il devrait se concentrer sur son objectif ultime, à savoir l’étudiant, et l’immerger profondément dans une pratique quotidienne de changement de paradigme.

Les étudiants de l’AIU doivent accomplir leur mission d’auto-apprentissage, qui est au cœur des valeurs de la vie quotidienne, grâce au type d’expériences qui mènent au progrès lorsque l’information est transformée en éducation. Toute la famille de l’AIU considère l’université comme un lieu qui valorise la diversité et le talent d’une manière qui forme l’humanité pour le présent et l’avenir, et qui appelle chaque jour les professionnels à se prendre en charge dans les domaines académiques et professionnels. Nous n’oublions pas qu’à l’AIU, les étudiants sont responsables de la découverte de leurs propres talents et de leur potentiel, qui doivent s’auto-développer de manière à ce que le produit fini se révèle comme une fleur qui s’épanouit de plus en plus avec le temps.
Les étudiants de l’AIU doivent également montrer de l’intérêt pour des sujets qui ne sont pas immédiatement liés à leur carrière. Cela permettra une plus grande créativité qui pourra être utilisée pour améliorer différents types de solutions avec une marque d’efficacité et d’efficience.

La position de l’AIU va à l’encontre de l’idée que le campus est une échappatoire à la pression quotidienne. Nous pensons que la réalité est le meilleur révélateur de potentiel et que l’on apprend vraiment en réfléchissant, en lançant des idées, ce qui conduit à de nouvelles solutions et, en fin de compte, à la renaissance d’un être humain pleinement intégré dans un environnement mondial durable. L’auto-apprentissage est considéré comme étant actualisé de l’intérieur, par opposition à un point de vue descendant. Nous devons créer une société où la solidarité, la culture et la vie sont prioritaires par rapport au rationalisme politique ou économique et aux structures technologiques. En résumé, les caractéristiques des étudiants et des anciens étudiants de l’AIU restent l’indépendance, la créativité, la confiance en soi et la capacité à prendre des risques pour se lancer dans de nouvelles entreprises. Il s’agit de la valeur des personnes, qui repose non seulement sur ce qu’elles savent, mais aussi sur ce qu’elles font de ce savoir.

N’oublions pas que ce sont les personnes, et non les professions, qui constituent le véritable objectif ultime de l’éducation. Il est essentiel pour notre culture de changer de paradigme en orientant leur attention bien au-delà des simples tâches d’un emploi. En d’autres termes, la réussite dans un poste se mesure à bien d’autres paramètres que ceux de la description du poste et du salaire qui y est associé. D’autres critères doivent être pris en considération : le pourcentage de personnes qui vivent des résultats de leur activité professionnelle, la contribution économique à la communauté mondiale, la production intellectuelle et la solidarité avec les autres. AIU espère que son corps étudiant développera des objectifs à long terme, non seulement pour son esprit d’organisation, mais aussi pour ses efforts humains.

AIU Success Stories

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